陷阱之六：「革命英雄主義」

俄國統帥蘇沃洛夫對青年人說：「你應該選一位古人，崇敬他，學習他，追上他，超過他，勝利將屬於你！」青年人上進心強烈，願效仿英雄人物，引導得當，是大有利於人類的。而共產黨卻利用這種青年心理，假進行「革命英雄主義教育」之名，爲其獨裁政治服務。像我這一代人，從中共執政起，一路走來，頭腦裏充塞了數不清的「英雄人物」──奧斯特洛夫斯基（小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁原型）、丹娘（卓婭化名）、馬特洛索夫、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、羅盛教、丘少雲、門合、王傑、雷鋒……大腦塞得快脹崩了！所謂英雄事蹟，有的是人工拔高，有的是憑空捏造，有的是粉飾愚忠，總之是不擇手段，爲我所用。不過到底還是培育了一批馴服的愚昧的奴隸，把中共奴隸主們推舉到驕奢淫逸、殘害黎民的寶座上。

有一次，我給一班團級軍官講文化課，課文是「特級戰鬥英雄黃繼光」，內容說志願軍戰士黃繼光身負七處槍傷，猛然躍起，高呼：「讓祖國人民等待我們勝利的消息吧！」然後撲上敵人碉堡槍眼，敵人的火力啞了，戰友一舉奪得陣地，爲大部隊開闢了道路。一下課，幾個剛從韓戰前線歸來的指揮員把我圍上。有的告訴我：「這都是瞎說，我打過多年仗，身上若有七處槍傷，絕對動不了！」又有人說：「那種情況下喊甚麼祖國人民，笑話！」

「學雷鋒」是持續最久的運動，從毛澤東到華國鋒，再到江澤民，每當民氣衰落，中共走投無路時節，就把雷鋒搬了出來。60年代初，我在北京軍博二樓展廳參觀了「雷鋒事蹟展覽會」，主題是表現雷鋒「讀毛主席的書，聽毛主席的話，按毛主席的指示辦事」，重點突出雷鋒的「艱苦奮鬥」精神，令人難忘的當然是雷鋒那雙補了又補的襪子。但到了江澤民執政期，《人民日報》又刊登文章，爆出來雷鋒的手表。作者貌似公允地說：「戴了手表的雷鋒讓人覺得更親近、更真實。它把雷鋒還原爲一個更真切可感的普通人，而不只是乾巴巴的符號。」御用文人翻手爲雲，覆手爲雨，真不知人間有羞恥事！

毛時代的雷鋒是神化領袖的靈藥，是讓人民忘掉餓癟肚皮苦楚的仙丹；江澤民是把雷鋒當作販賣其臭名昭著的「三個代表」的店前招牌。雷鋒的幽靈，完全成了中共手中的糌巴，一會兒捏成扁的，一會兒團成圓的，擺弄了40多年，他還在被揉搓，可真夠慘的！

陷阱之七：「黨員是特殊材料製成的」

這個說法從前蘇共那裏搬來，乍聽很不順耳，經過中共闡釋，又感到別緻，特別是把「衝鋒在前，退卻在後；吃苦在前、享受在後；一不怕苦，二不怕死；把方便讓給別人，把困難留給自己；寧肯前進一步死，不肯後退一步生；爲人民利益而死，重於泰山」等品格形容語句加進去，就更令人肅然起敬了。但實際生活中卻被置換爲黨員享受上要特殊，掌權上要爭先，出力的事他人幹，從而高層黨員成爲不折不扣的特殊階層，基層黨員則可拿上官場入門卷，排隊進場。

有一次，我乘坐張家口至北京的火車，從南口上來一批機車廠的男女職工，其中一個青年男子高談闊論，有一句話我至今忘不了：「那些當官的黨員，都不是人做（讀音奏）的──百分之八十！」他的判斷先是激烈的全稱肯定，接著作了留有餘地的修正，是他思考的準確進程，也是對現實中「特殊材料」的生動描畫。

給我震動最大的莫過於那次新疆玉門大火中「特殊材料」的「以身作則」了。

教育局在一所禮堂舉行文藝演出，招待上級檢查大員。演出間突然起火。此時，坐在前排的的「特殊材料」們竟相逃跑。由於禮堂沒有安全設施，烈焰迅速蔓延，又只有一個門可以出口，此時「特殊材料」中發出一聲指令：「讓首長先走！」於是「特殊材料」們或把學生們推開，或從學生身上踩過，安全撤出。其中有一「特殊材料」，因燒掉了一些頭髮，出門後逕奔醫院，途經消防隊，竟不報告。結果，數百學生葬身火場。倒是一些很不特殊的教師，摟抱住孩子，抗拒火焰的襲擊。這是大海的一滴，而嘗一滴即可知道海水的味道。今日大陸，工、農、商、軍、政等領域的要津，均爲這些「特殊材料」所佔據，而他們中有幾個人不是爲私利而愚弄羣衆的？又有幾個人不是爲宗派的、個人的權位你爭我奪的？「特殊材料」就是特殊，一點不假！

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