1月12日如皋市奚斜中学初一(3)班年仅14岁的女生宗青青因为上学迟到了约5分钟，就服下剧毒农药，终因抢救无效死亡。

1月17日从内地转入香港上学的18岁女学生林婕，因不堪同学的歧视而跳楼自杀。

2月12日六合县马革安乡一名9岁男孩因为在燃放爆竹时不慎将邻家一堆稻草烧掉，怕遭责骂，喝下农药自杀，幸被家人发现。

3月17日重庆9岁女童陈亚均吊死在教室中，死因不详。

3月30日一12岁中学生被父亲踹了一脚后，上吊寻死，幸好被及时发现，经抢救脱离危险。

4月4日6岁的姜蕊模仿“小燕子”，上吊自杀。

6月24日南京一16岁学生因恋爱受挫，吃下60粒安眠药自杀，被家人发现，逃过一死。

7月2日北京一16岁男孩跳楼自杀。

7月10日一女孩因汗毛过重而自杀。

7月12日本溪一女孩因为高考不理想在家中悬梁自尽。

7月15日浙江一9岁女童模仿“小燕子”，吊死在外祖母家中。

7月17日一女学生中考考了637.9分，却担心成绩不好，跳河自杀。

8月11日泗阳县12岁张艳因模仿电视剧中上吊镜头，不慎吊死在家中手扶拖拉机的车棚里。

8月21日海安县一8岁男孩因祖母不让其看电视，一气之下服农药自尽。

8月24日徐州一12岁少年被后母怀疑偷了家中的钱，遭殴打、捆绑，痛苦无奈，服农药自杀。

8月27日武汉13岁女孩投毒杀母杀弟

近日，湛江一学生因考试不合格跳楼自杀。

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最近一段时期，孩子自杀的事件屡屡发生，触目惊心。这些年轻的生命如流星一般少纵即逝,实在令人惋惜。他们年纪最小的仅有6岁，还不经世事，大的也不过18岁，这些处在花季，含苞欲放的年轻生命会如此痛恨这个世界，宁愿以死解千愁，其中的原因一定纷繁复杂。

据广州的一项不全面调查表明，有人格障碍的儿童比例在逐年上升，严重者多已超越人格障碍形成了各种心理疾病，如严重失眠、忧郁、紧张、厌学、记忆力减退，甚至出现幻觉、精神失常。来自北京的一项调查显示，中国大城市的儿童约有17%到20%存在各种类型的心理问题，包括考试综合症、社交恐怖症、人格障碍等。面对越来越乖戾脆弱的孩子，家长、老师感到无所适从。而这些心理疾病达到极至时，孩子就会选择“自杀”

在大量的死亡案件中，大多孩子是因为考试成绩不理想或是难以承受学习所带来的压力。东莞市一优秀女生中考考出了６３７.９分的好成绩，只因担心考试时被老师“警告”不要被别人看卷子，影响到成绩就跳河自杀，大好的前途就如此放弃。

社会学与人类学研究所研究员张俊英针对此事说，考虑到升学考试对考生的意义，监考老师的“警告”是致使其自杀的直接原因；而间接原因则有：家长照顾学生的生活而忽略家庭中的交流，生活优越后，学生除学习压力外缺少挫折教育，导致一产生挫折便不知所措；学校素质教育提得多，但升学率仍然是主目标，学生的心理健康不被重视，虽有心理咨询也少起作用。更为重要的是我们的教育缺少一课：教给学生生命的意义与可贵是什么。

许多教育学者都曾指出：教育以鼓励为主，应尽量避免刺伤学生的自尊心。挫折教育研究分寸和场合，但过分强调此则失去了其意义和效用；优秀生对挫折、失败更为敏感，尤其是在目前中考的压力甚至超过高考的情况下，初中生的压力可想而知；但指挥棒不变，对学校老师和学生的评价标准不变，压力就不会减。

另外，现在的孩子一味娇生惯养，在家中集“千般宠爱”于一身，呼风唤雨，地位可是了得，用“小皇帝”、“小公主”来形容他们都觉欠佳。物质上的“富足”同时带来了心理上的“贫瘠”。他们心理承受能力很差，生活在蜜罐中的孩子是听不得批评的。“忠言逆耳”在他们心里早已作古，只有美言、夸奖、顺服才是“良言”。长此以往，铸就了他们懦弱的性格，难以经受挫折，遇事没有自主能力，“死”就成为摆脱困难的最终选择。海安县一8岁男孩因祖母不让他看电视，一气之下竟服农药自尽。可想，如果这个孩子长大成人，不知是否能够承受就业的压力、生活的压力。

孩子选择死亡的原因很多，但应该让他们明白人生在世本就存在着压力，竞争无时无处不激励着人们前进，有勇气的人则会知难而上，克服重重困难，力挽狂澜，努力拼搏。但这一切都不是与生俱来的，都是需要后天一点一滴的积累，靠老师、家长的言传身教，靠社会的正确引导。“社会”是不会以人的意识为转移的，它要求你去适应，去习惯。如果孩子们被幸福的生活所“蜜化”，对社会不再适应的时候，他们就会选择“自杀”这种最简单的逃避方法。

家长们应让孩子在近乎自然的环境中成长，培养他们健全的人格。要做到有的放矢，既不要放纵，也不要过于苛刻。如果给稚嫩的肩膀过多的负载，忽视他们的成长需求，即使如此天真烂漫的孩子，也有可能产生人格障碍。年轻的生命是璀璨夺目的，为了不让他们过早的失去光辉，全社会的人们都应来关心心理问题，普及心理健康的知识，用社会的力量来维护精神健康，减少少年自杀的发生。

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