【人民報消息】（人民報記者董飛綜合報導）尊師重道是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時期就提出「弟子事師，敬同於父」。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。而傳道、授業、解惑更是老師的責任，所以老師被中國人譽為人類靈魂的工程師。
但是時代在變，老師也在變。所以每年的教師節總會發生一些事情。
據《法制晚報》2015年9月14日報導，近來，一則有關「班長因未能組織同學給老師送禮物被毆打」的網帖引起網友關注。記者從當事老師獲悉，班主任承認有過激行為，但否認授意學生買禮物。目前當地公安機關已立案調查。
網帖中提到的被打學生郭雨告訴記者，自己就讀於遼寧省鐵嶺市昌圖縣第二高級中學。9月10日教師節中午，班主任吳老師將擔任班長的他和另一位女班長叫到辦公室，讓他們組織學生湊錢買禮物，但郭雨一直到下午6時也沒收上來錢。
郭雨回憶，當晚7時許，班主任吳老師將他叫到辦公室，「鎖上了辦公室的門，關了燈，開始用拳頭對我進行毒打，大約持續了10多分鐘，最後連打帶罵讓我滾出房間」。
「一開始我一直道歉求饒，後來我真被打『蒙圈』了。」郭雨說，走出辦公室後意識不清醒，摔倒後右胳膊被玻璃劃傷。
而網帖中提到的另一位當事人——班主任吳老師則向記者承認有過激行為，但否認教師節當天曾授意學生買禮物，「絕對沒有這個事」。
相反，作為班主任，吳老師說中午找兩個班長是由於學校不允許買禮物，囑咐他們不要買，「咱們班不能動——我是這麼要求的」。
至於網帖中反映的打人一事，吳老師表示，「談不上什麼打，象徵性的嚇唬他，整他臉上和脖子上一下子，他有那個還擊的意思，好像完了我又整他身上一下兩下子。」
吳老師稱，郭雨離開辦公室後在走廊裡哭了約有半個小時，可能由於情緒波動比較大，「鑿了實驗室玻璃」，導致胳膊受傷。郭雨住院後，他已經多次到醫院看望。
吳老師表示，自己出現過激行為另有原因。郭雨當天在老師授課期間玩手機，他把手機沒收上來後發現，郭雨在向同學發送的短信中稱他為「飛兒」。吳老師名字中有一個字是「飛」，當時感覺有點受到侮辱。
當時他叫來郭雨說，「你是班長，老師對你這麼器重、這麼信任，在你心目中老師就是你兒子？你是我爹？」
對此，郭雨表示，稱呼老師「飛兒」並非對老師的侮辱，「兒」是兒化音，同學們有的叫吳老師「飛哥」、有的叫「飛兒」， 一般親近的才這麼叫，但沒有當面叫過。
目前，由於胳膊動脈斷裂、左耳洞流膿水，郭雨仍在醫院接受治療。
郭雨的叔叔告訴記者，孩子今年上高三，本來打算明年去當兵，據現在的情況看，肯定會留下傷疤，兵是當不成了。目前家屬的訴求之一是希望學校能給個說法，從出事到現在，沒有一位學校領導來醫院說明情況。
其實老師若是真心為學生，你的付出，你的用心，學生肯定會感覺到的，學生也會發自真心的感謝你。作為一名老師向學生索要禮物、還打學生實在太不稱職了。配不上老師這個職業，連最起碼的道德都沒有。這樣的人能教好學生嗎？△