【人民報消息】(人民報記者樓剛綜合報導)《新京報》9月23日報導,網友@路邊社四川分社爆料「8歲男孩因犯錯被逼向全班下跪」,並貼出男孩面朝同學跪在講臺旁的照片。 24日,有網貼爆出下跪男孩爲四川省資陽市安岳縣兩板橋九義校三年級學生。 26日,記者致電安岳縣教育局黨委書記、局長劉小彬,他證實「確有老師逼學生下跪」一事,並表示涉事教師正在接受調查,但仍在校教課。 無獨有偶, 28日新華網報導,山東德州嘉城名居幼兒園兩位老師,24日被爆體罰所在班級兒童,除了比較常見的罰站、搧耳光之外,最爲嚴重也最令家長氣憤的是罰跪,且一跪就是四五十分鐘。 看到孩子被罰跪的照片後,網友們都震驚,直呼:「怎能如此懲罰孩子」、「太荒唐了,難道沒有更好的方式來教育我們的孩子嗎?」 教育孩子,三字經裏有一段話可以給家長與老師參考: 「養不教、父之過、教不嚴、師之惰。」生育子女,若只知道養活他們,而不去教育,那是作父母的失職。老師教導學生,不只是知識、技藝的傳授,更重要的是教導學生做人處世的道理,使學生能夠與人相處融洽,做事有方法,活得健康愉快有意義。因此對於學生的要求一定要認真嚴格,不能偷懶怠惰,才能教出好學生。 老師教導學生無可厚非,但是這位老師採用了最省事的方式--直接體罰學生。孩子再調皮不聽話,罰學生在衆人面前下跪是不適當的處罰方式,容易讓孩子產生扭曲的心態。近來有一份最新的研究顯示,對小孩實行的懲罰性及較不支持的育兒技巧,會導致子女發展出較低的自尊和學校適應的困難,並促使孩子較容易得到抑鬱症及出現問題行爲。 有分析指出,中共應試教育體制造成的缺乏愛心與智慧的教育方式在校園普遍存在。 學生學習成績成了衡量老師教育成功與否最重要的標誌,成了唯一判定教師優劣的因素。教師的工資、獎金、職稱、名譽無一不與學生的分數掛鉤,這使教師所處的教育情境非常負面,分數規範着教師角色的一切行爲,致使老師體罰學生的行爲屢見不鮮。 此前,在河北,一校長暴打學生,揪頭髮、用腳踹、拽耳朵、抽耳光,因爲這些初中男生晚上在宿舍內玩撲克牌;在廣州,因爲沒完成作業,4名孩子在教室講臺前一一捱打示衆,冰冷的鋼尺一遍又一遍抽落在他們的背部…… 中共非法建國已經65年了,這65年從來沒有離開過暴力,包括老師在內,都是在暴力的氛圍中出生和成長起來的。所以,要求他們本人知書達理,並教育學生做一個好孩子是絕對不可能的,他們沒有這個概念,他們甚至不知道「好孩子」的真正標準是什麼。在一個一切向錢看、笑貧不笑娼的物質社會里,學校把學生的考試成績與老師的教學業績掛鉤,學生考試成績不好,老師的錢就拿得少,老師能不暴力嗎?在這樣的體制下,談什麼師德, 就是笑話。△