今天是全国中小学开学的日子，本应该本着昂扬向上的心态说上几句好话。但是，看了《中国妇女报》的一篇报道，心里却有一种说不出来的滋味，一个问题在我的脑海里久久回旋：我们应该让自己的下一代接受怎样的素质教育？让他们在一种什么样的氛围中成长？
《中国妇女报》这篇题为《“跑官”“要官”风吹进校园》的报道说，随着新学期的到来，济南市今年负责接新生的班主任老师几乎每人都接到了由学生家长直接递来的或托人捎来的条子，让老师照顾他们的孩子当个班干部之类的。
其实，报道中所说的事我早就有所耳闻，只不过当时是当做特例，当做局部地区的个别现象来看待，觉得大部分地区可能不会这样。现在看来，自己的推测毕竟是推测，此种现象决非个别，已经具有了一定的普遍性。
“跑官”、“要官”是何种性质的问题？是腐败，是我们常说的“吏治腐败”的一种突出表现形式,是惩治腐败中迫切需要解决的问题,是当前党和政府正在下大力气抓的官场恶疾。既如此，这种百姓深恶痛绝的歪风，是绝不应该再在其他领域蔓延的。但遗憾的是，连素有“清净之地”称号的校园如今也被熏染了。
望子成龙是所有家长们的心态，能够在上中小学时就表现非凡、出头露面当然是广大家长所希望看到的。但必须明白，在学校这样一种环境里，当上个班干部、课代表什么的，是学生的学习成绩或个人品德专长得到褒扬的一种表示。这本来是学校和老师对所有学生进行仔细考查遴选后作出的一种选择，其本意在于鞭策后进，激励先进。换句话说，这是学校对学生进行隐形引导、倡导公平竞争的一种重要形式。如果一张条子、一个招呼就决定了当不当班干部，岂不是要让自己的孩子在幼小的心灵中就培植出特权意识？岂不是要让孩子们从一开始就在不平等的起跑线上竞争？有一天，上学的孩子们回家后议论：谁的爷爷是省里的领导，老师让他当了班干部；谁的爸爸很有钱，老师让他当了课代表；谁家给学校办成了什么事，学校让他当了中队长，当家长的我们会是怎样的一种心情？！懵懵懂懂的年代让他们接受如此的教育，真是对孩子们的莫大毒害啊。
我们究竟希望自己拥有什么样的下一代？说起来道理很浅显，大部分家长也明白。那么，为什么偏偏有那么多的家长还要打招呼、递条子呢？我想，这恰恰是浓厚的特权意识在大人们头脑中存在的反映。
清除特权意识非一朝一夕之事。我们在此呼吁家长们：我们受特权意识的危害已经够深够多的了，请千万不要再到学校去推销特权意识。同时也吁请学校和老师们：留住学校这块净地，莫让眼前的蝇头小利毁了共和国的明天。