腦外科醫生與啓蒙老師動人的重聚(圖)
 
蘇琳
 
2018年6月28日發表
 



塞德萊基(右)從沒有意識到自己對班上的孩子們意味着什麼,
直到他接到一名三十多年前教過的學生的感謝電話。

【人民報消息】少年時期是在一個人成長中最爲關鍵、往往也是困難重重的時期,中學老師在這一階段正好處在覈心位置,這也是爲什麼他們在孩子的教育中擔當着極爲重要的角色。

艾伯特.塞德萊基(Albert Siedlecki)教過的學生如此之衆,當一位昔日學生忽然來電向他表達感激時,實在大出他的意外。他早前並不知道,當年自己對這位八年級學生的啓蒙和鼓勵,影響如此之深,不但鋪墊了學生今天的成功,其影響還將持續他的一生。

資深老教師「賽先生」

塞德萊基給八年級(國二)學生上科學課已經有四十多個年頭了。期間他大半時間是在美國新澤西州梅德福德鎮的紀念中學任教,在那裏他被學生親切地稱作「賽先生」(注:英語裏「賽」和「科學」是諧音)。

在教師生涯中,塞德萊基一直鼓勵學生動手實踐,也激勵他們發揮最大潛力,由此影響了無數學生;他非常關愛學生,享受自己的職業生涯。

不過,塞德萊基從沒有意識到自己對班上的孩子們意味着什麼,直到他接到一名三十多年前教過的學生電話。

塞德萊基在接受新州教育協會採訪時說:「祕書說,不是學校老師,也不是學校護士,是德州達拉斯—沃思堡地區的一名醫生,他一定要現在就和你通話!」

原來,電話那邊的醫生是塞德萊基從前教過的學生李.布魯諾(Lee Buono)。「我記得李」,塞德萊基回憶道,「我就說,『李,怎麼啦,你給我打電話有什麼事嗎?』」

被救治的法官要醫生向老師說「謝謝」

李.布魯諾博士是塞德萊基1980年代的學生,後來成了著名的神經外科醫生。布魯諾於是向中學老師解釋了爲什麼他突然打電話來。

布魯諾說:「我給一名法官做了手術,而且必須做清醒開顱術,就是患者在手術期間需要保持清醒,因爲他的腫瘤長在了負責開口講話的大腦區域。」

手術前,法官已無法清晰吐字;然後手術之後,他又能流利地講話了。手術如此成功,讓法官和妻子都激動得哭了。

也就是在這個時候,法官給李博士下了一道命令,由此將醫生和他的中學老師塞德萊基重新聯繫了起來。

布魯諾說,就在醫院裏,法官向他下了一道指令,去感謝他生命中讓他決定當腦外科醫生的那位老師。

「你一定要感謝他給了你來這裏(當腦外科醫生)的靈感。」法官這樣告訴他的醫生。而醫生立即照辦了。

改變人生的電話

塞德萊基被這通電話震驚了。他受訪時仍沉浸在感動中,他表示:「自從接到這通電話,我看每個學生的眼光都不一樣了。這是一通改變人生的電話。」

塞德萊基問布魯諾,爲什麼自己會成爲他決定致電的那位老師,布魯諾答說:「您還記得那天放學後,我在完成青蛙解剖時摘下蛙腦和脊髓嗎?您告訴我,這是您見過做得最出色的。」

布魯諾回憶道:「塞德萊基老師對我說:『你有一雙外科醫生的手,你是個既聰明又靈光的男孩,你能當外科醫生;如果你想的話,你能當腦外科醫生。』」

「這句話我記得非常清楚:『你能當腦外科醫生。』」布魯諾充份認識到那一刻對他的生活,以至於他的人生走向產生了多大影響。

「這是件非常重要的事,特別是當你只有13歲的時候。」布魯諾強調說,「因爲如果你早先並沒這樣想過,或者,都不知道自己想當腦外科醫生,現在這個想法蹦出來了。之後我意識到我真的想當腦外科醫生,於是我就這樣做了。如果老師沒有那樣說,或許這就不會發生。」

動人的重聚 老師拿出30年前舊物讓他驚呆

而這通電話也促成布魯諾去學校拜訪了自己的老師。讓他絕對想不到的是,這麼多年來,塞德萊基竟然一直保存着自己當年摘除的那副蛙腦和脊髓。

塞德萊基將其精心保存在一支小試管中。在布魯諾回到學校看他的那一天,師生在教室裏相聚時,塞德萊基拿出鑲嵌在精緻木框上的這支試管,遞給了昔日學生──今天的腦外科醫生。

布魯諾震撼無語:塞德萊基先生竟然一直保存着那副蛙腦!

「這是一份美麗的禮物,它背後的意義遠遠超越了語言。」布魯諾含淚回憶說,「這有如在告訴一個孩子──就像爸爸對兒子那樣:無論你想當什麼樣的人,你都能如願。」

布魯諾認爲,塞德萊基先生不僅僅是位老師,他堪稱真正的教育家。

「對於一位教育家來說,不僅只是傳授課程,還幫助塑造年輕人的心靈,這是非常重要的。他(塞德萊基)到學校來不只是爲了掙工資,他來上班是爲了完成人生使命。」布魯諾說。

「我從來沒有想過我所做的事會成爲一件禮物」,塞德萊基笑說,「我現在覺得真是這樣,這是一件禮物。」

塞德萊基謙虛表示,他提供給學生的機會,每位老師也都可以提供給學生。他說,「我們讓學生有機會解決他們尚未確定的問題。我們提供給他們所需的工具,如果我們做到了,我們就很好地完成了任務,所有的老師都是如此。」△

 
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